8-А 2024-2025
Monday,
the eighteenth of November
Lesson
Revision
Task I. Revise the words on the topic “School” and do some exercises.
https://learningapps.org/view1870306
https://learningapps.org/view1871762
Task II. Revise grammar material about modal verbs.
Task III. Do the exercise.
https://wordwall.net/play/24309/862/4818
https://www.znaiemoanhlisku.org/nove-dopovniuvannia-vpravy-modal-verbs-present-simple-2
https://learningapps.org/view18241049
Task IV. Watch the video-lesson.
Friday, the fifteenth of November
Lesson
Task I. Write down the new words into your vocabularies and learn them. Записати нові слова у словники та вивчити.
equipment – обладнання
a facility – оснащення
a workshop – майстерня
to be well-equipped – бути добре обладнаним
Task II. Watch the video. Перегляньте відео.
Task III. Answer the questions in writing. Дайте письмово відповіді на запитання та прикріпіть на НЗ.
1) How many days at school do the Japanese school students spend a year?
2) When does the school year begin?
3) How many pupils are there in the Japanese class?
4) How do Japanese pupils clean their classrooms and school?
5) What after-school clubs do they have?
6) Where do the Japanese pupils prepare for entrance exams to university?
7) How do they spend their time at home?
Wednesday, the thirteenth of November
Lesson
Task I. Complete
the sentences (use the text of ex.1b at p.68-69)
1 When British
schoolchildren are eleven ...
2 At thirteen ...
3 They should take
GCSEs in ...
4 They might leave
school ...
5 If they decide
to go to a university, they should ...
6 In the school
pupils can also join ...
Task II. Read
the schoolchildren’s e-mails and talk about their schools. Exercise 6 at p.
71-72
Task III. Do
the test.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8810974
Monday,
the eleventh of November
Lesson
25
Schools
in Britain
Task I. Write down the new
words into your vocabularies and learn them. Запишіть нові слова у
словники та вивчіть їх.
an education – освіта
a technology – технологія
national – національний
primary – початковий
secondary – середній
typical – типовий
to take an exam – складати іспити
Task II. Read and translate
the text of ex. 1b) at p. 68-69. Прочитайте та перекладіть в. 1 на с.68-69
Read the statements and say if
they are true or false.
1 British children start school when they are six.
2 They leave their primary school when they are 11.
3 When they are 13, they go to the 10th form.
4 They start a school day at 8 o’clock.
5 They usually have lunch at school.
6 They don’t have lessons in the afternoon.
7 They go to school on Saturdays.
Task III. Do the test. Виконайте тест до 21.00
12 листопада.
https://vseosvita.ua/test/start/esu707
*Watch the video-lesson.
https://www.youtube.com/watch?v=eMKet-C2W38&list=PLPLUeg39dgMxFlfInm21xKg4Jy08daQWb&index=21
Friday, the eighth of November
Lesson
Task I.
Revise the rules from the previous lesson.
Task II. Do
some training exercises.
Exercise 1. Complete
with ‘should’ or ‘shouldn’t’.
1 A: You … spend
all your free time playing computer games.
B: I know I … .
But I am crazy about them.
2 A: If you have a
temperature, you … stay in bed.
B: Yes. The doctor
says that I … go to school before Monday.
3 A: Parking near
schools … be allowed.
B: I agree. But
where … teachers and parents park then?
4 A: Why … I walk
if we have three cars?
B: You … walk as
much as possible. It’s good for you.
5 A: You … lift
this by yourself. It’s too heavy.
B: ... I ask
someone to help me?
6 A: Teachers …
give so much reading for homework.
B: I agree. We …
read only five books every semester.
Exercise 2.
https://wordwall.net/play/24309/862/4818
https://test-english.com/grammar-points/a2/should-shouldnt/
https://test-english.com/grammar-points/a2/might-might-not/
Task III. Do
the test.
https://vseosvita.ua/test/start/jam110
Wednesday,
the sixth of November
Lesson
Modal Verbs
Task I. Watch the
presentation and learn the rules. Перегляньте презентацію та вивчіть
правила.
Task II. Work with your books.
Learn the rules at p. 64-65 and do exercises 1-3 at p. 64-65. Робота з підручником.
Опрацюйте правила на с.64, 65 та виконайте тренувальні вправи 1-3 на с.64-65.
Task III. Revise
the model verb should / shouldn’t
and choose the correct answers. Записати речення,
обираючи відповідне модальне дієслово. Прикріпити на НЗ.
1 You should /
shouldn’t eat vegetables because they are healthy.
2 It’s early. The
shops should / might not be open yet.
3 That’s a great
poster. You should / shouldn’t hang it on the wall.
4 Michael should
/ shouldn’t eat so much ice cream. It isn’t healthy.
5 I am very busy
today. I may not / should have time to see you.
6 My room is a
mess. I should / shouldn’t clean it.
7 It is very cold.
It may not / might snow tonight.
8 You might not
/ shouldn’t listen to loud music. It can damage your hearing. 9 I can’t
meet you now, but I may / shouldn’t have some time after lunch.
10 Children should
/ shouldn’t sleep at least eight hours a night.
11 That dress
looks small. It shouldn’t / might not fi t you.
12 This cake is
delicious. You shouldn’t / should try it!
Monday,
the fourth of November
Lesson
Task I. Write down the new
words into your vocabularies and learn them. Запишіть нові слова у
словник та вивчіть їх.
a university – університет
to decide – вирішувати
to improve – покращити
to memorise – запам’ятовувати
to cheer smb up – підбадьорювати когось
Task II. Listen to the letter Amelia wrote to Lilly and notice the expressions she
used at the beginning and at the end of her letter.
Say if the statements are true
or false.
1 Amelia has received Lilly’ s letter already.
2 She wrote that she had gone back to school on Monday.
3 Amelia wrote that she had got in the trouble the day
before because she had been late for school.
4.Her class teacher was very pleased with her
5 Amelia likes her school uniform very much .
Task III. Read the text of ex.
4 at p. 63 and translate it. Be ready to answer the questions. Прочитайте діалог в. 4
на с. 63 та перекладіть. Дайте письмові відповіді на запитання.
1)
Who is good at History?
2)
Who has got a bad
mark for the History test? Why?
3)
In what way does
Chris cheer Mary up?
4)
When did they
decide to visit Terry?
Watch the video-lesson*
https://www.youtube.com/watch?v=edBg93GkCJw&list=PLPLUeg39dgMxFlfInm21xKg4Jy08daQWb&index=18
Monday, the twenty-first of October
Lesson
Reading
Task I. Write
down the new words into your vocabularies and learn them.
Запишіть нові слова у словники та вивчіть.
devoted – відданий
generous – щедрий
greedy –
жадібний
lonely – самотній
to bother – турбувати
to devote – присвятити
Task II. Read
the text of ex. 1 at p. 54-55. Прочитайте та перекладіть
текст в. 1 на с. 54-55 «The
Devoted Friend»
Task III. Do
the test. Виконайте тест до 21.00 22 жовтня.
https://vseosvita.ua/test/start/bia157
Monday, the fourteenth of October
Lesson 19
Task I. Make
true sentences about yourself. You can use some of the expressions below. Утворіть правдиві речення
про себе.
dancing,
getting up early, eating fast food, swimming in the pool, surfi ng the
internet, listening to loud music, lying on a sunny beach, reading novels,
travelling to new places, watching sports on TV, doing housework, taking my dog
for a walk
I love …
I enjoy …
I’m good at …
I’m interested in
…
I’m tired of …
I can’t stand …
I’m bad at …
Task II.
Discuss in a group. Дайте
відповіді на запитання.
How do you usually
spend your holidays?
How would you like
to spend your ideal holidays?
Have you ever been
to a holiday camp? Would you like to spend your holidays in a camp such as
Kids’ Camp?
Have you ever
tried horse riding? Would you like to try it?
Would you like to
go on a treasure hunt?
What other things
would you like to do?
Task III.
Read the e-mail of ex. 1 at p. 45 and write a similar one about free-time
activities you and your friends and you do. Прочитайте
лист в.1 с.45 та напишіть подібний про те як ви любите проводити вільний час
самі та з друзями. Виконане завдання прикріпіть на Нові Знання.
Friday, the eleventh of October
Lesson 18
Task I. Write down the new words into your vocabularies and learn them. Запишіть нові слова у словники та вивчіть їх.
an entry – вхід
a range – ряд
a specimen – зразок
absorbing – поглинаючий
to gain – отримати, досягнути
to reveal – виявляти
an atmosphere – атмосфера
a treasure hunt – пошук скарбів
hiking – похід
scenery – декорації, краєвид
Task II. Read the text of ex. 6 at p. 43 and translate it. Прочитайте текст в. 6 на с. 43 та перекладіть його.
Task III. Answer the questions of ex. 7a) in writing. Дайте відповіді на запитання в. 7а) на с.44 письмово. Виконане завдання прикріпіть на НЗ.
Monday, the seventh of October
Lesson
Future Tenses
Task I. Watch
the presentation and learn the rules. Вивчіть правила про вираження майбутнього часу в англійській мові.
Task II. Do
some training exercises.
Complete the following sentences using the
right future tense of the verbs in brackets.
1 The plane …(arrive) at 6 pm.
2 My cousin …(have) a birthday party this
Friday.
3 I … probably
…(come), but I’m not sure.
4 I think you …(like) Scotland.
5 Adrian …(not come) to Amy’s party because he
is grounded.
Use the words to make sentences about the
future. Use the Present Continuous or Present Simple.
1
I / meet / my friends this evening
2 I / not / go out / tonight
3 the concert / start / at 8.15
4 Tom / not / come / to the party / on Thursday
5 The English course / finish / on 7 May
6 I / not / go / to London tomorrow
7 my sister / get married / next December
8 my train / leave / at 8.45
Friday, the fourth of October
Lesson 15
Task I. Write down the new words into your vocabularies and learn them.
a flavour – аромат
to depend (on) – залежати (від)
to overeat – переїдати
fizzy – газований
to be at risk – бути під загрозою
to take one’s time – не поспішати
Task II. Listen to the text and do the test
https://vseosvita.ua/test/start/xyq670
Watch the
video-lesson*
https://www.youtube.com/watch?v=2vjI14IsmHg&list=PLPLUeg39dgMxFlfInm21xKg4Jy08daQWb&index=12
Wednesday, the second of October
Lesson 14
Task I. Write down the new words into your vocabularies and learn them.
an eyelid – повіка
a nightmare – кошмар
a stage – етап
to relax – відпочивати
previous – попередній
rapid – швидкий
Task II. Watch the video-lesson. Перегляньте відео-урок.
https://www.youtube.com/watch?v=SKqSwGaZmQw&list=PLPLUeg39dgMxFlfInm21xKg4Jy08daQWb&index=11
Task III. Read the text of ex. 2 at p. 30 -31 and translate it. Прочитайте текст в. 2 на с. 30-31 та перекладіть.
Task IV. Do the test. Тест потрібно виконати до 21.00 3 жовтня.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4385844
Friday, the twenty-seventh of September
Lesson 12
Task I. Write down the new words into your vocabularies and learn them.
a bunch – в’язка, група (друзів)
a weirdo – дивак
a workaholic – трудоголік
to pretend – вдавати
to tease – дражнити
to catch up (with) – говорити з кимось, кого
давно не бачили, наздоганяти
to come across – випадково натрапити, зустріти
to get on well (with) – мати гарні стосунки, добре ладнати
to have something in common – мати щось спільне
Task II. Watch the video-lesson. Перегляньте відео-урок.
https://www.youtube.com/watch?v=brqo9uDBA3I&list=PLPLUeg39dgMxFlfInm21xKg4Jy08daQWb&index=10
Task III. Read the text of ex. 1 at p. 26-27 and translate it. Прочитайте текст в. 1 на
с. 26-27 та перекладіть.
Task IV. Do the test. Тест потрібно виконати до 21.00 29 вересня.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9783970
Friday, the twentieth of September
Lesson 9
Риси характеру. Формування
лексичних навичок.
Task I. Write down the new
words into your vocabularies and learn them. Запишіть нові слова у
словники та вивчіть.
reliable – надійний
understanding – розуміючий
sociable – товариський
ambitious – амбіційний
honest – чесний
lazy – ледачий
strict – суворий
friendly – дружній
complaining – той, що
скаржиться
fair – справедливий
amusing – забавний
kind – добрий
helpful – корисний
overprotective – надмірно
захисний
jealous – ревнивий
pessimistic- песимістичний
trustworthy – надійний
shy – сором’язливий
outgoing – товариський
chatty – балакучий
honest – чесний
responsible – відповідальний
caring – турботливий
Task II. Fill in the definitions below. Write in your notebook.
a person who doesn’t like working hard is l…
never lets you down is r…
always tells the truth is h...
often believes bad things will happen is p...
is always happy to give more than usual is h…
is never happy with what he or she gets is c...
always likes to be in the company of other people is s…
usually treats everybody the same is f…
wants to be successful is a…
usually tells jokes is a…
Task III. Look at the adjectives describing someone’s character
and find the right ending.
Task IV. Do the test. Виконайте тестування до 21.00 22 вересня.
https://vseosvita.ua/test/start/lcp592
16.09.2024
Monday, the sixteenth of September
Task I. Learn
the rules about Past Simple and Past Perfect. Вивчити
правила.
Task II. Do
some training exercises. Виконайте тренувальні вправи.
https://wordwall.net/uk/resource/62497843
https://learningapps.org/view18329817
Task III. Write sentences, using Past Perfect or Past
Simple Tense. Запишіть
речення використовуючи Past Perfect чи Past Simple Tense. Виконані завдання прикріпіть на НЗ.
1. I … (come) home after … (finish) my work.
2. She … (live) in Sweden before she … (go) to Norway.
3. The pupils … (say) ‘Good morning’ after the teacher
… (come) to the class.
4. They … (to tell) me
story before we … (to meet) our friends.
5. I … (switch) on the computer and … (open) the
document.
09.09.2024
Monday, the ninth of September
Task I. Learn the rules.
Task II. Do
exercises at the end of presentation in writing. Виконайте
письмово речення (у кінці презентації) та прикріпіть на НЗ.
Task IIІ. Watch the video. Перегляньте відео.
https://www.youtube.com/watch?v=CRopgtmGrDc
Pay attention. Зверніть увагу.
Закінчення s / es
Більшість дієслів утворює форму часу Present Simple для третьої особи однини (He, She, It) завдяки додаванню закінчення -s. При цьому дієслова не змінюють свого значення.
· to work → works
· to show → shows
· to cook → cooks
До дієслів, що закінчуються на букви або буквосполучення -ss, -x, -z, -ch, -sh, додається закінчення -es.
· to kiss → kisses · to touch → touches · to mix → mixes · to watch → watches |
У дієслів з кінцевою -у, якій передує приголосна буква, кінцева -y змінюється на закінчення -ies.
· to dry → dries
· to worry → worries
· to fly → flies
· to carry → carries
· to imply → implies
· to marry → marries
Якщо ж в дієслові перед кінцевою -y стоїть голосний, то до дієслова додається тільки закінчення -s.
· to play → plays
· to lay → lays
· to stay → stays
· to obey → obeys
Дієслова, що закінчуються на голосну -o, завжди приєднують до себе закінчення -es.
· to do → does · to go → goes · to veto → vetoes |
Винятки
Особливості дієслів
Не за правилами змінюються дієслова to have та to be для третьої особи однини.
· to be → is
· to have → has
Також модальні дієслова Can, Must, Should, May ніколи не змінюють своєї форми в залежності від особи.
· I can → he can
· I must → he must
· I may → he may
· I should → he should
Friday, the sixth of September
Lesson 3
Task I. Do
some training exercises.
https://learningapps.org/view13827585
https://learningapps.org/view23380206
https://wordwall.net/play/32360/817/215
02.09.2024
Monday, the second of September
Lesson 1
Task I. Watch the video. Перегляньте відео-урок.
Task II. Do ex. 2 at p. 4-5 (orally)
Коментарі
Дописати коментар